Invito a riformulare la propria argomentazione
(Dall’Unità ArAl 12, pag. 20)
Esempio:
Insegnante «Scusa, non ho capito bene. Puoi spiegarti con altre parole?»
Chiedere ad un alunno di spiegarsi con altre parole si collega con l’importanza del saper parafrasare.
Il ruolo della parafrasi è fondamentale anche quando si affronta la matematica come linguaggio perché essa impone di ridistribuire i componenti della frase originale mantenendo (o addirittura esaltando) le relazioni che li collegano. La ricerca nell’ambito dell’educazione matematica ha posto in evidenza le relazioni fra la capacità di parafrasare correttamente un testo espresso nel linguaggio naturale e quella di tradurlo algebricamente in modo corretto.
