Competenza
Secondo D. Bertocchi, la competenza è un “Insieme di capacità sottese ad un’azione, che permettono di agire in modo efficace su dati, informazioni, procedure, modelli, rispetto ad un contesto specifico. La competenza non è direttamente verificabile, ma è inferibile attraverso le prestazioni di superficie” (da: BERTOCCHI, D. Nuclei concettuali fondanti nell’ambito dell’educazione linguistica, in “Progettare la scuola”, n. 7, 2000).
Semplificando: la competenza (Literacy in Inglese) è il termine con il quale si indica l’insieme delle conoscenze e delle abilità possedute da un individuo e la sua capacità di utilizzarle. Include quindi una componente di “sapere” e una di “saper fare”. Nella scuola la didattica funzionale allo sviluppo delle competenze prevede una progettazione del lavoro che si concluda con la certificazione delle competenze raggiunte.
