Numeri con segno, 2010/2011, IT Tissi, Sassari, secondaria, Rosanna Durzu
“Numeri con segno”
2010/2011, IT Tissi, Sassari, prima secondaria, Rosanna Durzu
3 commentatori (insegnante, Navarra, Sini), 9 pagine, 36 commenti
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- L’attività fa riferimento ad il percorso illustrato nel Quaderno ArAl n.9 ‘Approccio ai numeri con segno dalla quarta primaria alla prima secondaria’; si tratta di attività generative concrete che hanno il compito di far nascere l’esigenza di utilizzare i numeri con segno come strumenti di rappresentazione delle esperienze svolte, trasferendo poi su questi nuovi numeri le conoscenze sui naturali e scoprendo gradualmente analogie e differenze;
- Il diario fa riferimento alle seguenti situazioni problematiche:
1) confronto tra le temperature a diverse ore della stessa giornata e costruzione di grafici;
2) rappresentazione in linguaggio matematico del seguente problema: ‘Giulia ha venti euro dentro un cassetto. Riceve altri sei euro dalla nonna e li aggiunge a quelli che ha già. Un giorno compra un CD e spende dodici euro. Ora nel cassetto sono rimasti quattordici euro. Rappresenta la situazione per Brioshi cominciando dall’inizio’; - le stesse attività sono parzialmente sviluppate anche in una quarta di Trieste, una quinta di Villapiana (Mel, BL) e una quinta di Motta S. Giovanni (RC).
