Navarra G., De Cian S. (1994). De los frisos gràficos a los frisos musicales.
Navarra G., De Cian S. (1994). De los frisos gràficos a los frisos musicales. 1 Uno Revista de Didàctica de las Matemàticas. 2, octubre. 43-56.
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El articulo contiene elementos de reflexion sobre algunos itinerario desarrollados y està estructurado in forma de diario razonado de la actividad desarrollada en clase. En la primera parte, dspués de algunos ejemplos relativos a la historia de la expresiòn pictorica, comentado en clase por el profesor de matemàticas junto con el profesor de educaciòn artistica, se ilustra el recorrido matemàtico relativo al estudio de los frisos (con una duraciòn aproximada de una quince horas) con comentario y reflexiones sobre las aptitudes de los alumnos y alumnas. En la segunda parte, se presenta la actividad desarrollada en tercer curso (13-14 anõs) durante una hora por semana, desde noviembre a majo.
