Navarra G. (2001h). Progetto speciale ArAl: percorsi nell’aritmetica per favorire il pensiero pre-algebrico
Navarra G. (2001h). Progetto speciale ArAl: percorsi nell’aritmetica per favorire il pensiero pre-algebrico. In Malara, N.A. (Ed.), Educazione matematica e sviluppo sociale: esperienze nel mondo e prospettive. Cosenza. Rubettino editore.
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Si presentano acuni fra i temi nodali di una didattica della matematica cotruita in una prospettiva prealgebrica: diverse rappresentazioni del numero (canonica e non canoniche), il segno “=”, le proprietà delle operazioni, la matematica come linguaggio (aspetti semantici e sintattici). Si introducono il progetto ArAl e le prime sei Unità della Collana.
