Malara, N.A.. (2012). Studi circa la formazione degli insegnanti e lo sviluppo professionale degli insegnanti
Malara, N.A.. (2012). Studi circa la formazione degli insegnanti e lo sviluppo professionale degli insegnanti. Insegnamento della Matematica e delle Scienze Integrate. Vol. 35 A-B, n. 3. 255–294.
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Si presentano le principali tematiche di ricerca sulla formazione e lo sviluppo professionale in matematica degli insegnanti e si descrivono brevemente alcuni quadri e costrutti teorici oggi entrati nella pratica della formazione. Si presentano alcuni studi italiani realizzati in questo campo ed anche nostri studi realizzati con/per insegnanti per l’avvio all’early algebra secondo le attuali indicazioni di insegnamento/apprendimento. Si conclude con alcune considerazioni circa la ricaduta sociale di tali studi ed in particolare sulle indicazioni che offrono per la futura formazione degli insegnanti.
