Progetto ArAl

Il microdiario descrive un’attività in cui i bambini sono divisi in due gruppi: i linguisti, con lo scopo di descrivere le situazioni con un gran numero di parole, e i matematici, con l’obiettivo di usare frasi chiare e semplici. Può favorire la riflessione sull’importanza di argomentare per chiarire il proprio pensiero: talvolta i bambini hanno percezioni e visioni differenti riguardo agli elementi da considerare.  La discussione collettiva e la spiegazione dei prodotti degli alunni lasciano intuire i loro percorsi mentali e agevolano l’evoluzione grazie alla costruzione sociale della conoscenza.