Progetto ArAl

Le attuali FAQ matematiche si riferiscono ad aspetti chiave della didattica all’esplorazione delle successioni come approccio alle funzioni. Questi temi sono trattati soprattutto nell’Unità ArAl 12.
Termini chiave di riferimento sono quindi: successione, modulo, analogia strutturale.
Prove del Curricolo associate ai temi sono: E1, E2, E3, E4, E5.

FORME CANONICHE E NON CANONICHE DI UN NUMERO

1. Il costrutto di rappresentazione canonica di un numero è valido solo in N o si estende anche in Q?

SUCCESSIONI
Queste FAQ si riferiscono ad aspetti chiave della didattica all’esplorazione delle successioni come approccio alle funzioni e sono trattati soprattutto nell’Unità ArAl 12.
Termini chiave di riferimento sono quindi: successione, modulo, analogia strutturale.
Prove del Curricolo associate ai temi sono: E1, E2, E3, E4, E5.

1. Conviene cominciare subito con le successioni modulari?
2. Quando si parla di successione modulare quali sono i concetti di base?
3. Quale terminologia conviene adottare?
4. Quanti elementi dovrebbe avere il disegno di una successione modulare?
5. I moduli disegnati devono essere tutti completi?
6. La successione va disegnata sempre in modo rettilineo?
7. È necessario indicare l’inizio della successione modulare?
8. È opportuno insistere sul concetto di infinità di una successione?
9. Bisogna indicare che la successione modulare è infinita?
10. La conquista del concetto di modulo è difficile?
11. La conquista del concetto di modulo è stabile?
12. È difficile individuare il modulo?