avarra G. (1997). Moltiplicazione “a gelosia”, Bastoncini di Nepero, Regoli di Genaille. Un laboratorio sulla storia della matematica attuato in una quinta elementare e in una prima media. Confronto ragionato tra le due esperienze
Navarra G. (1997). Moltiplicazione “a gelosia”, Bastoncini di Nepero, Regoli di Genaille. Un laboratorio sulla storia della matematica attuato in una quinta elementare e in una prima media. Confronto ragionato tra le due esperienze. Scuola e didattica. n.13. 72-78.
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Un’attività di laboratorio sulla storia della matematica che, oltre adevideziare l’eoluzione degli strumenti di calcolo, consente agli alunni di riflettere su conoscenze già acquisite quali l’algoritmo della mltiplicazione e il calolo posizionale.