Ultima modifica: 2 luglio 2016

Early algebra

2 luglio 16

Navarra G. (2006). Il rinnovamento dell’insegnamento dell’area aritmetico-algebrica nella scuola primaria e secondaria di 1° grado: il Progetto ArAl

Navarra G. (2006). Il rinnovamento dell’insegnamento dell’area aritmetico-algebrica nella scuola primaria e secondaria di 1° grado: il Progetto ArAl. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. Vol.29 A-B. n.6. Paderno. Centro U. Morin. 701-712. Scarica pdf Si presenta il progetto ArAl nel contesto internazionale dell’early algebra come ambito integrato fra ricerca, sperimentazione, formazione. Si illustrano    »

1 luglio 16

Navarra G. (2006). Obiettivi e curricoli nella prospettiva dell’avvio precoce al pensiero algebrico.

Navarra G. (2006). Obiettivi e curricoli nella prospettiva dell’avvio precoce al pensiero algebrico. In Navarra G. (A cura di), Quaderno ArAl n.6, Settimo Seminario ArAl. Belluno. 58-64. scarica pdf Nell’articolo si propone un sistema di riferimento che consenta ai docenti di esplorare il progetto ArAl pervenendo gradualmente, attraverso una rilettura delle proprie conoscenze, ad una    »

1 luglio 16

Navarra G. (2006). (Ed.), Quaderno ArAl n.6, Settimo Seminario ArAl. Belluno

Navarra G. (2006). (Ed.), Quaderno ArAl n.6, Settimo Seminario ArAl. Belluno. Scarica pdf Indice Relazioni A.M. Facenda, J. Nardi, D. Rivelli, D. Zambon: Letture incrociate dei verbali delle attività sperimentali svolte in classi partecipanti al Progetto ArAl. Verso un modello di E-tutoring. A. Giacomin: Attività ArAl nel biennio della scuola secondaria di 2° grado. R.    »

1 luglio 16

Tema: Early algebra, Progetto ArAl, Curricolo

Malara N.A., Navarra G.. (2016). Mutamenti di prospettiva nell’insegnamento dell’aritmetica: il progetto ArAl. La vita scolastica, la rivista per la scuola primaria. Giunti Scuola. Firenze. http://www.giuntiscuola.it/lavitascolastica/. In attesa di pubblicazione. Cusi, A, Navarra, G.. (2012). L’approccio alla generalizzazione con alunni giovani in ambiente early algebra. Versione italiana di: Cusi, A, Navarra, G., (2012). Aspects of    »

30 giugno 16

Navarra G. (2006). Mostra ‘Esplorando l’early algebra’

Navarra G. (2006). Mostra ‘Esplorando l’early algebra’. In D’Amore B. (Ed.), Atti Incontri con la matematica n.20: La didattica della matematica in aula. Castel S. Pietro. Pitagora Editrice Bologna. 256-257. scarica pdf Si presenta una mostra organizzata attorno a 24 pannelli che illustrano altrettanti costrutti chiave del Progetto ArAl, ispirata alla filosofia del museo costruttivista    »

30 giugno 16

Malara N.A., Navarra G. (2007b). A task aimed at leading teachers to promoting a constructive early algebra approach

Malara N.A., Navarra G. (2007b). A task aimed at leading teachers to promoting a constructive early algebra approach. In Pitta Pantazi, D. & Philippou, G. (eds) Proceedings of the 5th Conference of the European Society for research in Matematics Edication. CD-ROM. Larnaka, Cipro. 1925-1934. download pdf We tackle the issue of how teachers can be    »

30 giugno 16

Navarra G. (2008a). L’early algebra: una prospettiva per una didattica dell’aritmetica e dell’algebra che favorisca il superamento delle difficoltà nell’insegnamento / apprendimento delle due discipline

Navarra G. (2008a). L’early algebra: una prospettiva per una didattica dell’aritmetica e dell’algebra che favorisca il superamento delle difficoltà nell’insegnamento / apprendimento delle due discipline. In Baldi G. e Moriani F. (Eds.), Atti del Convegno nazionale ‘Il piacere di insegnare, il piacere di imparare la matematica’. Pitagora Editrice Bologna. 133-142. scarica pdf Si presenta in    »