Scatole & biglie
Scatole & Biglie, Trieste, Infanzia, Maria Cristina Costanzi
“Scatole & Biglie” 2019/2020,Trieste , Infanzia, Maria Cristina Costanzi 2 commentatori (MCC, Navarra), 5 pagine, 12 commenti scarica pdf Dieci bambini di 3, 4 e 5 anni confrontano gruppi diversi di fiori e incominciano ad usare i termini “di più”, “di meno”, “uguali”, “tanti quanti” per mettere in relazione le quantità, in un vivace “balbettìo algebrico”.
Piccoli collezionisti, Trenino 1 – Cosetta Vedana, Giancarlo Navarra, Sedico (BL)
Piccoli collezionisti, Trenino 1 Cosetta Vedana e Giancarlo Navarra, Sedico (BL) 4 Vagoni Prima – Terza Primaria Per approfondimenti: Unità ArAl 14 Visiona: Locomotiva (Video di Alice Navarra) Contenuto bloccato, accetta i cookie per visualizzare il contenuto Vagone 1: Presentazione Powerpoint (9 slide) Contenuto bloccato, accetta i cookie per visualizzare il contenuto Vagone 2: Presentazione Powerpoint »
Piccoli collezionisti, Trenino 2 – Cosetta Vedana, Giancarlo Navarra, Sedico (BL)
Piccoli collezionisti, Trenino 2 Cosetta Vedana e Giancarlo Navarra, Sedico (BL) 3 Vagoni Prima – Terza Primaria Per approfondimenti: Unità ArAl 14 Visiona: Locomotiva (Video di Alice Navarra) Contenuto bloccato, accetta i cookie per visualizzare il contenuto Vagone 1: Presentazione Powerpoint (9 slide) Contenuto bloccato, accetta i cookie per visualizzare il contenuto Vagone 2: Presentazione Powerpoint ( »
Collezionisti a distanza – Caterina Navarra, Elena Tavarado, TS
Collezionisti a distanza Caterina Navarra, Elena Tavarado, TS Scuola dell’Infanzia – Terza Primaria Per approfondimenti: Unità ArAl 14 Collegamento al gioco Collezionisti in erba (Sapyent books editore). L’attività, finalizzata a consolidare competenze già acquisite in classe, parte dal gioco Collezionisti in erba e propone in ciascuno dei ‘vagoni’ una situazione stimolo. I bambini sono invitati a descrivere »
Scatole & Biglie, 2018/2019, Faenza (RA), Prima primaria, CC
“Scatole & Biglie” 2018/2019, Faenza (RA), Prima primaria, CC 3 commentatori (CC, Navarra, Traverso), 5 pagine, 14 commenti scarica pdf Il diario, commentato in moldo molto approfondito, illustra la discussione attivata nella classe attorno a questa situazione problematica:
Microdiario: Bilancia e scatole e biglie, 2017/2018, Muggia (TS), Primaria, CD
“Bilancia e Scatole & biglie” 2017/2018, Muggia (TS), Quinta, CD 2 commentatori (CD, Navarra), 2 pagine, 7 commenti scarica pdf Il diario riguarda una discussione in classe sulla frase inviata da Brioshi ‘2v+9=3v+4’ in relazione ad un episodio della serie ‘Scatole & Biglie’ e sulla relativa soluzione (la classe conosce l’Unità 6, Dalla bilancia a »
Diario: Da ‘Scatole e biglie’ alla bilancia, 2017/2018, Trieste, Primaria, MD
Da ‘Scatole e biglie’ alla bilancia 2017/2018, Trieste, Quinta Primaria, MD 4 commentatori (MD, Tavarado, Traverso, Navarra), 6 pagine, 19 commenti scarica pdf (Dalla presentazione dell’autrice): La classe ha avuto ‘esperienze ArAl’ dalla prima; nel corso di quest’anno scolastico si è lavorato sulla rappresentazione in linguaggio matematico delle situazioni descritte nei problemi e sul percorso »
Microdiario: Scatole e biglie, 2017/2018, Eraclea (VE), Primaria, LB
“Scatole & biglie” 2017/2018, Eraclea (VE), Quarta, LB 2 commentatori (LB, Marangoni, Navarra), 3 pagine, 15 commenti scarica pdf Il diario riguarda la discussione in classe sul seguente episodio: E’ interessante perché è molto commentato e vengono dati anche dei suggerimenti finali per impostare attività simili a questa.
Microdiario: Scatole & Biglie, 2017/2018, Faenza (RA), Primaria, ND
“Scatole e Biglie” 2017/2018, Faenza (RA), Terza, ND 2 commentatori (Maria Grazia Della Picca, Navarra), 2 pagine, 7 commenti scarica pdf Il diario illustra la discussione attorno a questa situazione:
Scatole & biglie, 2017/2018, Modena, Seconda Primaria, DP
“Scatole & Biglie” 2017/2018, Modena, Seconda primaria, DP 2 commentatore (DP, Navarra), 6 pagine, 22 commenti scarica pdf Il diario presenta alcuni episodi dell’attività Scatole & Biglie e i tentativi e le difficoltà legati alla loro rappresentazione in linguaggio matematico. Alcuni degli episodi:
