“Avvio ai sistemi” 2022/2023, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda Secondaria, P. 4 commentatori (ins. di classe, AT, MGDP, Navarra), 12 pagine, 41 commenti scarica pdf La classe affronta la rappresentazione di situazioni problematiche che sottintendono l’uso di due incognite a partire da attività propedeutiche come la traduzione dal linguaggio naturale a quello matematico. L’ottima conduzione rivela un »
“Rappresentazione dei problemi” 2019/2020, Monteroni d’Arbia (SI), Terza Secondaria, Antonella Di Gregorio 2 commentatori (ADG, Navarra), 7 pagine, 23 commenti scarica pdf Il diario testimonia la fatica degli studenti, ma anche degli insegnanti interessati al Progetto ArAl, a staccarsi dal punto di vista procedurale per favorire lo sviluppo del pensiero relazionale, finalizzato alla rappresentazione dei problemi piuttosto »
“Ricerca di regolarità e successioni” 2019/2020, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda Secondaria, Marialuisa Pandolfi 2 commentatori (MP, Navarra), 25 pagine, 70 commenti scarica pdf Il diario documenta il lavoro della classe nel corso di più lezioni: offre molti spunti di riflessione su atteggiamento procedurale/relazionale, su attività che favoriscano l’affinamento del balbettìo algebrico, su quantità e modalità »