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Navarra G. (2001h). Progetto speciale ArAl: percorsi nell’aritmetica per favorire il pensiero pre-algebrico. In Malara, N.A. (Ed.), Educazione matematica e sviluppo sociale: esperienze nel mondo e prospettive. Cosenza. Rubettino editore. Scarica pdf Si presentano acuni fra i temi nodali di una didattica della matematica cotruita in una prospettiva prealgebrica: diverse rappresentazioni del numero (canonica e »