Trieste
Bilance, 2013/2014, Trieste, seconda primaria, Elena Tavarado
“Bilance per pensare” 2013/2014, Istituto Comprensivo S. Giovanni, Trieste, Elena Tavarado tre commentatori (insegnante + 2 commentatori), 9 pagine, 23 commenti scarica pdf Su segnalazione di Elena Marangoni (Faenza, RA) l’insegnante ha adattato ad un percorso didattico i materiali presentati nel sito “Osmosi delle idee – Luvi e Daniele bloggando” Un esempio di una delle »
Bilancia, 2013/2014, Trieste, IC S. Giovanni, Prima primaria, Elena Tavarado
“Bilance per pensare” 2013/2014, Trieste, IC S. Giovanni, Elena Tavarado tre commentatori, 9 pagine, 23 commenti scarica pdf L’insegnante svolge un’attività sulla bilancia sviluppando un gioco segnalato da Elena Marangoni (gruppo ArAl di Faenza, RA) nel sito “Osmosi delle idee – Luvi e Daniele bloggando”. Vengono proposti alla classe nove disegni rappresentanti altrettante situazioni costruite »
2013/2014, Gruppo ArAl di Trieste, Scuola primaria, Maria Grazia Della Picca
2013/2014, Istituto Comprensivo I. Svevo, Trieste Scuola Primaria B. Marin, 1C, Maria Grazia Della Picca Un gioco in classe per imparare l’addizione e la sottrazione, la scoperta del linguaggio matematico per raccontare situazioni, l’approccio a Puppet Pals con disegni, animazioni e commenti sonori realizzati dai bambini, la gioia di vedere proiettato “il film” fatto tutti »
2011/2012, Scuola Mauro di Trieste, Maria Elena Martinelli
“Ricerca di regolarità” 2011/2012, Scuola Mauro di Trieste, prima primaria, Maria Elena Martinelli due commentatori, 10 pagine, 38 commenti scarica pdf L’insegnante sviluppa le prime attività suggerite dall’Unità 10.
Matematochetta, 2012/2013, Trieste, IC S. Giovanni, Prima primaria, Elena Tavarado
“Problemi con la Matematochetta” 2012/2013, Trieste, IC S. Giovanni, Elena Tavarado due commentatori, 4 pagine, 11 commenti scarica pdf Gli alunni esplorano due situazioni problematiche: ; Gli appunti dell’insegnante sono corredati da numerose immagini.
Successioni, 2012/2013, Muggia (TS), De Amicis, Primaria, Chiara Franceschini
“Successioni modulari” 2012/2013, Muggia (TS), De Amicis, Prima primaria, Chiara Franceschini Due commentatori, 9 pagine, 57 commenti scarica pdf Gli alunni esplorano alcune successioni di tipo AB e ABC; Il diario è commentato in modo molto ricco e approfondito su numerosi aspetti legati sia all’ambito matematico che a quello metodologico (verbalizzazione, argomentazione, conduzione dell’attività).
Grammatica Valenziale Infanzia Trieste
Le immagini si riferiscono al diario: Scuola infanzia, Filzi Grego, Trieste, 2012/13, Monica Bellini
Linguistica, 2012/2013, Trieste, IC S. Giovanni, Infanzia, Monica Bellini (GV)
“Grammatica valenziale” 2012/2013, Trieste, IC S. Giovanni, Monica Bellini quattro commentatori, 11 pagine, 42 commenti scarica pdf Gli alunni lavorano con tre scatole: a) una con autoritratti fatti da loro stessi, con la scritta del proprio nome; b) una con la scritta del verbo all’infinito e un disegno realizzato dai bambini di cui è stato »
Piramidi Prima primaria Trieste
Le immagini si riferiscono ad un intervento sull’approccio alle minipiramidi fatto da Navarra nella prima primaria B (ins. Elena Tavarado) dell’Istituto Comprensivo di S.Giovanni (TS) l’8 aprile 2013 (14 immagini). Sono state inviate dagli alunni in segno di simpatia. Tutte bellissime, splendido il primo ritratto!
Successioni, 2012/2013, IC M. Codermatz (TS), prima s, Valentina Bologna (due diari)
“Successioni come funzioni” (prima parte) 2012/2013, IC M. Codermatz (TS), prima secondaria, Valentina Bologna Tre commentatori, 11 pagine, 43 commenti scarica pdf “Successioni come funzioni” (seconda parte) 2012/2013, IC M. Codermatz (TS), prima secondaria, Valentina Bologna Tre commentatori, 12 pagine, 30 commenti scarica pdf I due diari sviluppano in due momenti successivi un situazione problematica »
